迈希学科英语 能力培育培育未来具备以下 力的国际人才a.演说展示能力:讲稿编写、语音语速、表情手势 b.交流表达能力:掌控词汇、传达技巧、情商提高 c.团队协作能力:懂自律、乐意共享、与人共事 d.思维创新能力:奇怪好学、思维活跃、触类旁通 e.项目管理能力:按时守时、擅于分析、解决问题 “未来 力”的培育,替换成国内通俗阐述就是素质教育,在社会一体化加速发展的今天,为了需要让孩子沦为未来社会精 英人才,“素质教育”仍然是中国家长所关系的话题,如何对孩子展开素质教育?即如何培育孩子的交流表达能力、团队合作能力、演说展示能力、思维创新能力、项目管理能力、?但是在国内的公立学校,应试导向使得学校在培育“高分”人才的同时,确实缺陷了能力培育。 迈希学科英语从幼儿到小学的整个教学过程中,一直跨越“未来 力”的培育,从教学细节著手,设置有所不同的项目环节,让小朋友在自学英语的过程中,通过兼任活动组织者、小组队长等职务,磨练团队合作、演说展示、项目管理等能力,从我们的教学成果上看,只要是在迈希学科英语自学过的孩子,各项 能力都获得了提高。
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